Образовательно-досуговый центр "Креатив"

Лекция для родителей «Защити меня»

Агрессия может проявляться по-разному. Она может быть косвенной – в форме доносов, сплетен, злых шуток; направленной на самого себя (аутоагрессия) – это не только суициды, самоуничтожение, самообвинение, но и всевозможные повреждения: шрамы, наколки и т.д. Агрессия может проявляться и по отношению к неодушевлённым предметам и находить выход через порчу предметов.
Агрессивность – относительно устойчивая черта личности, которая проявляется в готовности к нападению.
Агрессивность – не всегда плохо. Ей сопутствуют положительные черты, которые могут пригодиться в жизни. Это настойчивость, инициатива, упорство в достижении цели, стремление к победе, преодоление препятствий. Агрессия часто возникает в борьбе, а всякая борьба требует вышеуказанных качеств. В агрессивном действии имеются все формальные качества воли, а она всегда присуща лидерам и победителям. Но есть и негативный аспект – агрессивная личность всегда пренебрегает правами и чувствами других людей ради достижения своих собственных целей. Лидер легко может превратиться в угнетателя, деспота. 
Что касается детской агрессивности, то часто агрессивность ребёнка провоцируется поведением самих родителей. Если между супругами нет взаимопонимания, происходят постоянные стрессы, заканчивающиеся драками, то ребёнок начинает подражать им в поведении. 
Агрессивность может перейти все границы в семье, где родители не осмеливаются сказать ребёнку: «Нет, нельзя!» Чаще всего это происходит из за чувства вины, которые испытывает один из родителей. Например, отец считает, что когда-то незаслуженно обидел ребёнка. Он чувствует себя виноватым и поэтому ни в чём не может отказать своему отпрыску. Случается и так, что мать не любит своего ребёнка за то, что он приносит ей много хлопот. Но она боится признаться в этом самой себе. Ей кажется, что если она будет с ребёнком строга, то он догадается о её нелюбви к нему. 
Гиперопекающие (сверхопекающие) родители часто стимулируют у ребёнка инфантильные формы поведения: отсутствие самостоятельности, капризность, ребячество. Дети со сверхконтролем со стороны родителей (чаще матерей) имеют много социальных страхов. У них присутствует запрет не только на проявление, но и на чувствование гнева. Они убеждены, что никогда и ни на кого не злятся. У этих детей всегда социально желательное поведение. Они не умеют проявлять агрессивные реакции даже тогда, когда те действительно необходимы, при этом всячески стремятся получить одобрение взрослых. Они абсолютно послушны, стараются поступать всегда правильно, так как нужно, и чаще всего воспринимают желания родителей как свои собственные. Таких детей необходимо обучать пониманию своих чувств, проявлению их (даже чувства гнева) во взаимоотношениях с членами семьи. Важно, чтобы ребёнок понял, что гнев – это нормальное чувство и его периодически испытывают все люди. 
Родители часто стремятся воспитать в ребёнке главную «добродетель» - послушание, хотя часто сами не обладают способностью к полноценному эмоциональному общению, не умеют понять и выразить свои чувства. Это способствует формированию у ребёнка «изуродованной эмоциональности», которая провоцирует протестное поведение, выводит ребёнка на дорогу непослушания и вызывает агрессивное поведение.
Источником агрессивного поведения является и безотчётное ощущение обделённости, отсутствие оснований для самоуважения. Если ребёнок лишён уважения, и надежд его обрести, то у него не может сформироваться и самоуважение. Если его достоинства ни для кого не выступают ценностью, то и формирование чувства собственного достоинства будет затруднено. Агрессивные действия к более слабым сверстникам или педагогам, к которым нет должного уважения, станут естественным способом компенсации этого удручающего состояния. 
Агрессия и враждебность по отношению к окружающему миру могут выступать как средство достижения какой-либо цели, как способ психической разрядки, как форма самореализации и самоутверждения, служить основными показателями психического развития ребёнка, как в норме, так и при различного рода отклонениях.
Многие дети бывают очень агрессивны по отношению друг к другу, они могут размахивать кулаками, набрасываться на сверстников. В раннем возрасте это обычное дело. Но, как правило, даже серьёзные стычки между ними – короткие и быстро гаснут. Конечно, нельзя допускать, чтобы в драках они пользовались предметами, которые могли бы их травмировать. Пусть лучше возятся с водой, песком, глиной, колотят боксёрскую грушу, стучат по мячу, давая, таким образом, выход своим чувствам и отрицательным эмоциям.
Если же вы заметили, что ваш ребёнок получает удовольствие, мучая других детей и животных, проявляет садистские наклонности, это, вероятно, проблема эмоционального или психиатрического плана. В этом случае вам следует обратиться к врачу-специалисту.